Colegio La Salle - Bucaramanga

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MAYO ES CONSIDERADO POR EXCELENCIA: EL MES DE MARÍA, DE LAS MADRES Y DE LAS FLORES.

Todas nuestras familias esperan este mes para celebrar la fiesta por excelencia. Mayo es el mes en el que todos recordamos a nuestras madres, a María nuestra madre del cielo y las flores, convirtiéndose estas en el regalo más frecuente que los hijos les dan a sus madres para agasajar a quien les dio la vida.

Precisamente por esto, porque todo lo que nos rodea nos recuerda a nuestro Creador, este mes de manera especial se lo dedicamos a la más delicada de todas sus creaturas: La Santísima Virgen María, alma delicada que ofreció su vida al cuidado y servicio de Jesucristo, nuestro redentor, cambiándose el curso de la historia para hacer posible el milagro de Jesús Eucaristía.

De igual manera, es importante rescatar la labor de las madres en la vida de todos nosotros, la mujer: figura de esposa y madre, quien tiene la misión difícil pero ineludible de convertirnos en un baluarte de fe firme, guiando a sus hijos(as) por el camino del bien, del amor, permitiéndoles crecer y hacer de este mundo un lugar mejor.

PENSAMIENTO MATEMATICO EN LA EDAD PREESCOLAR

Si alguna utilidad tiene desarrollar la capacidad de pensar en los individuos, no es para que puedan reproducir ciegamente los conocimientos que la humanidad ha ido acumulando, sino para que sean capaces de crear nuevos conocimientos.Moreno y Sastre, 1980

Hablar sobre la enseñanza de las matemáticas en el nivel preescolar es abordar un tema por demás complejo y de gran importancia porque en realidad la matemática no es algo que se deba enseñar al niño(a) preescolar, más bien se trata de un proceso de construcción individual que tiene como referentes el desarrollo y como aprende a esa edad.

También será necesario retomar las aportaciones que sobre desarrollo infantil realizó Jean Piaget para ubicar al niño(a) en el estadio que le corresponde y que en este caso es el preoperacional, que tiene entre sus características el pensamiento concreto que se manifiesta a través de su interacción con los objetos, el medio que le rodea y sus experiencias. El pensamiento está reducido a sucesos concretos, es egocéntrico irreversible y carece del concepto de conservación.

Es por eso que aparecen una serie de conceptos muy importantes en esta edad: