Durante El periodo académico de 2010 se inicio la celebración de esta importante efeméride con el siguiente proceso:

Sensibilización: Se dio a conocer  a la comunidad educativa,   la importancia y trascendencia  de la celebración del Bicentenario, en la vida de todo los Lasallistas como colombianos.  Para ello se realizaron actividades previas como:

1. Plan lector: En cada uno de los grados de acuerdo a la planeación del Área de Ciencias sociales, los estudiantes reflexionaron sobre diferentes sucesos que enmarcaron dicho acontecimiento  y que a su vez fueron el sustento teórico.
   
   
   
   
   
2. Análisis de la Cartilla del Bicentenario: desde el grado cuarto a undécimo, se trabajaron las la temáticas tratadas en esta, para complementar la información básica de la actividad. 

Acciones Concretas:

a.    Elaboración de carteleras: A través de estas se plasmaron las ideas de los niños y jóvenes sobre el significado que para ellos representa  este hecho histórico.

b.    Ejecución de actividades Lúdicas, artísticas y culturales: teniendo en cuenta los conocimientos, habilidades y destrezas de los estudiantes, en cada uno de los grados se asignaron las siguientes actividades:

Tercera Coordinación de desarrollo humano: modelados  en plastilina sobre los Próceres de la Independencia.

Primera y Segunda Coordinación de desarrollo Humano: Pergaminos, libros – bloque, álbumes, carteleras y otras producciones  en los que  se expresaba  la literatura, el papel de los niños, la mujer, los animales y las costumbres y las tradiciones de la época.

Celebración del día del Bicentenario.

El miércoles 21 de julio se realizaron dos significativos eventos.

1. Izada de Bandera: La comunidad educativa celebró este acto con una  Oración muy acoplada al momento por el padre Guillermo Uribe, con Honores a las Banderas, por parte de la Banda de Guerra de La Policía Nacional, con una proyección de videos adecuados  para niños y jóvenes.
   
   
   
   
   
2. Museo del Bicentenario: Tomando como base los trabajos  y videos elaborados por los estudiantes se organizó un espacio de exposición. Alusiva al proceso histórico del Bicentenario. Allí cada curso con su profesor de Ciencias Sociales realizó la respectiva visita con el fin de documentar más a los estudiantes sobre dicho Proceso Histórico.

Finalmente, se tienen programadas otras actividades especiales tales como:

Viaje de reconocimiento a la zona histórica de Boyacá-Bogotá entre el 28 y el 31 de julio, y la reflexión interna con todos los profesores del Colegio

El itinerario es el siguiente:

1.    Templo del sol ( Sogamoso Boyacá)

2.    Museo de Arte Religioso ( Duitama)

3.    Pantano de Vargas (Paipa)

4.    Balcones coloniales ( Plaza d Bolívar de Tunja)

5.    Paredón de los mártires ( Bosque de la república- Tunja)

6.    Santuario de la Virgen del Topo (Tunja)

7.    Puente de Boyacá (Ventaquemada)

8.    Puente de Común (Chía)

9.    Casa del Florero- Museo de la Independencia ( Santa Fe de Bogotá)

10.  Biblioteca Luis Ángel Arango (Bogotá)

11.  Casa de la moneda (Bogotá)

12.  Museo del Oro

13.  Catedral de sal ( Zipaquirá)

¡EN LA SALLE HACEMOS PAÍS!